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“15分钟育儿圈”画好减负同心圆

时间: 2021-09-11

  “双减”后的第一个周末,不上培训班的孩子们可以就近参加阅读、运动www.poshaa.com,做手工、学说上海话等自己喜欢的各种活动。这得益于团上海市委、市少工委近日联合推出的“15分钟共享育儿”项目。一批有情怀、有热情的青年家长化身“共享父母”、校外辅导员,既满足了孩子和小伙伴一起玩的期盼,也解决了双职工家庭带孩子难的长期痛点。(9月9日中国青年报)

  随着“双减”的深化,学生作业负担减下来了,校外培训班大大减少了,甚至以“住家教师、众筹私教”等名义违规开展的学科类培训也被严查了,那么,孩子的空余时间怎么办?当然是素质教育来补位。但家长不可能天天送孩子去学音体美或到博物馆、美术馆参观,这就需要有一个不需要家长跑远路跟着孩子,但又能放心让孩子们玩的地方,社区15分钟生活圈自然是首选。

  上海少工委通过实现社区少先队组织全覆盖,邀请社区工作人员担任校外辅导员、家长担任志愿者,圆点风潮演绎80年代复古风潮,在社区引导孩子们参加沉浸式学习互动体验。部分社区更是探索“快乐双休大转盘”机制,组建混龄社区小队,由队员轮流担任执行队长,其家长作为志愿辅导员协助执行策划活动。这样一来,既给家长减负,又给孩子增能,可谓深化“双减”的好方式。

  这样的办法并非上海能想到,可以说每个地方都能想到。为什么上海能做到而很多地方做不到?关键是社区生活圈的配套服务不完善。《上海市托育服务行动计划(2020-2022年)》提出打造环境安全、设施齐全、服务专业的15分钟社区托育服务圈,提供嵌入式、菜单式、分龄式的多元托育服务。有了这样的托育服务圈,孩子放学后就可以借助托育服务圈傍晚空场的空间和资源展开活动。比如,《宁波高质量发展建设共同富裕先行市行动计划(2021-2025年)》提出:推进幼儿园托幼一体化发展,基本形成“15分钟托幼圈”。有了这个基础,宁波也就能像上海一样再搞“15分钟育儿圈”。

  也就是说,社区工作涉及群众生活的方方面面,把教育“双减”和社区结合起来,就需要系统化思维,和社区生活的各方面相结合,通过科学合理的规划,通过“一店多能”,让社区“15分钟生活圈”中的资源实现更多共享,才能画好减负同心圆。而不是以没有资金、没有空间、没有人力资源而对群众更美好需求迟迟不给予满足。